STEAMowy nauczyciel

Lektury w STEAM – owym wydaniu

Dzieci z natury są ciekawe świata, chcą doświadczać, próbować, poznawać otoczenie poprzez działanie. Potrzebują też dużo ruchu. Odpowiedzią na wyżej wymienione potrzeby małego człowieka może być edukacja w modelu STEAM (Science, Technologies, Engineering, Arts,…

Technologia usprawnia

Szkoła, bez względu na to, czy integracyjna, czy nie, powinna dążyć do tego, by być w jak największym stopniu dostępna. Pojęcie to powinno na stałe wejść do codzienności szkolnej. Dostępność można zdefiniować jako zespół cech lub właściwości wybranego obszaru (np. obszar…

Jaki STEAM? Nie wiem nic o kodowaniu i nie lubię matematyki!

Jeśli jesteś nauczycielką (lub nauczycielem), która dopiero zaczyna swoją przygodę z nauczaniem STEAM, być może czujesz nie tylko podekscytowanie nowym wyzwaniem, ale i masz pytania lub wątpliwości – to absolutnie zrozumiałe. Na szczęście dobrze trafiłaś – w przestrzeni STEAMowego…

Myślenie wizualne i sketchnoting w szkole

Myślenie wizualne i sketchnoting w szkole Czy Twoi podopieczni potrafią uczyć się ze swoich zeszytów i podręczników? Czy są w stanie bez problemu odnaleźć w zrobionych przez siebie notatkach treści omawiane na lekcji? Czy ze zrozumieniem notują na zajęciach?  Pytania te, choć pozornie trywialne, ukierunkowują…

Kursy dydaktyczne — w drodze do nauczycielskiej doskonałości

W dynamicznym środowisku edukacyjnym rozwój zawodowy staje się kluczowym elementem skutecznej pracy nauczyciela. Jednym z narzędzi wspierających ten rozwój są kursy dydaktyczne, które dostarczają nauczycielom nie tylko wiedzy teoretycznej, ale również praktycznych narzędzi i umiejętności niezbędnych do efektywnej…

Zaprojektujcie sobie jaskinię, czyli jak zrobić STEAMowy projekt interdyscyplinarny

Projekty interdyscyplinarne nie muszą oznaczać, że nauczyciel ma więcej pracy, bo to uczniowie realizują znaczną jej część. A dzięki technologicznym narzędziom jak Minecraft Education czy Tinkercad, lekcje są dużo ciekawsze i dają więcej satysfakcji, zarówno uczniom, jak i nauczycielom. Rozmowa…