Powrót do szkoły po wakacjach to czas pełen emocji i wyzwań zarówno dla uczniów, jak i nauczycieli. Warto zatem zadbać o to, aby pierwszy dzień w szkole był inspirujący i motywował do nauki. Oto kilka pomysłów na to, jak powitać dzieci w klasie w duchu STEAM.
Mapa wakacyjnych wrażeń
Zachęć dzieci do przygotowania krótkich prezentacji (w formie plakatu lub opowieści) na temat ich wakacyjnych przygód. Poproś, by szczególnie odniosły się w nich do tego, czego się nauczyły w czasie wakacji, np. jeśli ktoś był na wakacjach nad morzem, może opowiedzieć o organizmach morskich, które tam widział.
Po wysłuchaniu opowieści stwórzcie wspólnie klasową mapę wakacyjnych wrażeń. Każde z dzieci niech przygotuje (dowolną metodą plastyczną) „flagę” wielkości 3 cm na 5 cm, którą następnie wepnie we wspólną mapę umieszczoną na ścianie.
„Chcę” zamiast „muszę”
A gdyby zamiast „realizować podstawę” i „musieć przerobić” materiał, moglibyście realizować wspólnie wasze edukacyjne marzenia? Taki scenariusz jest bardziej osiągalny niż się wydaje. Jak zacząć?
Powitaj dzieci Tablicą Marzeń: przygotuj tablicę, na której każde dziecko będzie mogło zapisać lub narysować to, czego chciałoby nauczyć się w nowym roku szkolnym. Możesz podzielić tablicę na sekcje odpowiadające poszczególnym dziedzinom STEAM. To świetny sposób na zaangażowanie uczniów i dowiedzenie się, jakie są ich zainteresowania oraz oczekiwania. W ciągu roku możecie kolejno realizować te marzenia, poświęcając na nie jedną czy dwie godziny miesięcznie. Nakład sił jest niewielki, a poczucie sprawczości − gigantyczne!
STEAM-owe zagadki i gry
Na dobry początek możesz zaplanować kilka prostych zagadek i gier logicznych, które wprowadzą dzieci w tematykę STEAM. Gry takie jak sudoku, labirynty, czy nawet proste zagadki matematyczne mogą być doskonałym sposobem na rozruszanie umysłów po wakacyjnej przerwie.
Jeśli chcesz jeszcze bardziej zaangażować uczniów, zaproś ich do własnoręcznego stworzenia wakacyjnego memory. W tym projekcie każde z dzieci ma za zadanie przygotować 1 parę lub 2 pary obrazków związanych z ich wakacjami. Mogą to być miejsca, które odwiedzili, potrawy, których próbowali, czy sporty, które uprawiali. Ciekawym wariantem jest tworzenie par złożonych z obrazka i nazwy (dla uczących się czytać) lub obrazka i nazwy w języku obcym.
Jakiekolwiek zadanie wybierzesz, pamiętaj, aby dostosować poziom trudności do wieku i umiejętności uczniów. Takie powitanie nie tylko wprowadzi dzieci w świat STEAM, ale też pomoże im płynnie przejść z trybu wakacyjnego do szkolnego, jednocześnie budując pozytywną atmosferę w klasie.
